苏秦刺股故事简短（苏秦刺股给了你怎样的启示

1、苏秦刺股读书的故事

原文
苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上而不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家，妻不下紝，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰“此皆秦之罪也！”乃发奋读书，曰“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。
译文
苏秦是洛阳人，学合纵与连横的策略，劝说秦王，写了十多个建议书都没有派上用处，他所有的钱都用完了，悲惨而归。到了家，他的妻子不为他缝纫，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不认他这个儿子。苏秦叹了口气，说“这都是苏秦的罪过啊！”就发誓要勤奋读书，说“哪有事情办不成的？！”读书快要睡着的时候，拿锥子刺自己的大腿，血流到了脚。后来终于联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，然后带上了六国的相印。

2、苏秦刺股的现代文故事

垃圾，扣这扣那！一天就想到怎么罚员工的款！料坑的大粪……就是一坨屎

3、苏秦刺股的故事的意义

勤奋学习，精神可嘉，但不知道劳逸结合，现在在看来未必高明。所谓不知道休息的人不知道工作，这家伙可以作为反面教材。

4、孙敬悬梁,苏素刺股,孙康映雪的故事

现在大学生多的到处是,又没有一技之长,主要还是放稳心态,提高自我,把握机会,抱怨社会是没有用的,因为只有你去适应社会,而不可能让社会来适应你.

5、苏秦刺股这篇故事告诉我们的道理是

学习是要付出辛苦和努力的，才会学有所成。
做事情，只要付出时间和精力，就会有收获。也就是说，只要下工夫，就会有收获。

6、古人有“孙敬头悬梁,苏秦刺股”的感人事例,这对我们有什么启示?

勤奋就是不懈怠，好学就是爱学习。这是古人极力赞美的一种学习态度。孔子之后的儒家都很重视学习的作用。学习是人类的需要和现在社会生活途径。在现代社会，勤奋好学是人们走向成功的保证，世人不可或缺的终身事业。虽然先人“悬梁刺股”的学习方法已经丧失必要性，这种勤奋好学的精神，永远值得我们学习！

7、苏秦刺股 文言文翻译

苏秦是洛阳人，学合纵与连横的策略，劝说秦王，写了十多个建议书都没有派上用处，他所有的钱都用完了，悲惨而归。

到了家，他的妻子不为他缝纫，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不认他这个儿子。苏秦叹了口气，说“都是秦王[这个不用抄上去，解释上说的是苏秦自己错，我们老师觉得是秦王的错，你如果想用苏秦就把“秦王”改成“我”的错啊！”

就发誓要勤奋读书，说“哪有事情办不成的？！”读书快要睡着的时候，拿锥子刺自己的大腿，血流到了脚。后来联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，然后成了六国的相印。

原文

苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上而不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家，妻不下絍，嫂不为炊，父母不以为子。

苏秦乃叹曰“此皆秦之罪也！”乃发愤读书，曰“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。

扩展资料

一、相关文化常识

战国末年，出现了研究“纵横之术”的纵横家。所谓“纵”，指“合纵”，它的代表者为苏秦。他主张把东方六国——齐、楚、燕、赵、魏、韩联合起来，抗击秦国。

所谓“横”，指“连横”，它的代表者为张仪，他主张以秦国为中心，运用远交近攻的策略联合东方的某些国家，攻击一些国家，采用“各个击破”的策略。最终“合纵”失败，秦国通过连横的方式，击败了六国，统一中国。

二、文言知识

释“股”。“股”不是指屁股，而是指大腿。上文“引锥自刺其股”，意为“拿起锥子刺自己的大腿”。

又，《狼》“屠自后断其股”，意为“屠夫从后面砍断了狼的大腿”。又，“流矢贯其股”，意为“乱箭穿透了他的大腿”。

三、相关启示

如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。世上无难事只怕有心人。 亲戚的表现反映出，人心向背，在苏秦落魄时，并没有给予他帮助，世态炎凉，但这也是苏秦下定决心发奋读书的原因之一。

参考资料来源百度百科-苏秦刺股